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Etablissements scolaires

Soutenus par DIAPASON 73, nous proposons aux établissements scolaires de Savoie des actions pédagogiques en relation avec notre voyage et sa thématique danse.

A travers le Nord de l’Inde, la Thaïlande, le Laos, le Cambodge, l’Australie, puis Le Chili, Le Pérou, la Bolivie et l’Argentine, nous rencontrerons des danseurs professionnels ou amateurs et recueillerons leurs témoignages en réalisant des interviews et des reportages photo, vidéo et nous rédigerons leurs carnets de voyages. Nous souhaitons également aborder le thème de la danse avec les familles, enfants ou compagnons de routes que nous croiserons sur notre itinéraire et mettre en image les moments forts vécus au contact de ces populations. Dans de nombreux pays du monde, la danse est liée aux traditions, aux cérémonies, à la religion et aux fêtes sociales. Le prisme de la danse sera le moyen de découvrir plus largement l’histoire, le patrimoine et les coutumes des pays traversés.

Les actions proposées

Pendant le voyage :
  • A l’arrivée dans chaque pays : envoi d’une « carte postale interactive» à la classe. Ces « cartes postales » pourront prendre la forme d’une photo, d’une petite vidéo ou bien d’un petit article illustré, avec des énigmes à décrypter qui seront envoyées comme un clin d’œil adressé aux élèves.
  • Envoi d’une vidéo d’un extrait de cérémonie, spectacle ou répétition de danse.
  • Envoi d’une vidéo d’interview (traduite en français) d’une personne parlant de son expérience de la danse.
  • Via l’opérateur Skype, des moments de discussion en direct pourront avoir lieu entre les deux voyageurs et la classe.
  • Le site internet www.unpas2cote.com permettra aux professeurs de se connecter quand ils le souhaitent et d’avoir accès aux vidéos postées sur le site.
A l’issue du voyage :
  • Intervention des deux voyageurs dans les classes et moments d’échanges
  • Exposition photos dans l’établissement
  • Échanges de contacts entre les professeurs avec les danseurs rencontrés durant le voyage

Contactez-nous pour plus d’information.

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Laure et Olivier

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